Организация «бесшовной» практики, полезной всем трем сторонам (студенту – вузу – фермеру)
Восьмая встреча Клуба фермеров была посвящена теме студенческой практики по сельскому хозяйству. Главный вопрос: как организовать практику будущих аграриев максимально эффективно и комфортно для всех участников – и для студентов, и для вузов, и для принимающего фермера. Своим опытом работы со студенческими научными проектами поделился Ринальдо Маллямов, автор технологии кочевых ферм RINa el DER, участник волонтерского проекта «Земляне». Он рассказал о сотрудничестве с зарубежными аграрными вузами и волонтерскими программами. По мнению Ринальдо, будущий специалист должен сформировать некую компетенцию по ключевым вопросам, узким специализациям, которые позволили бы ему впоследствии иметь преимущество на рынке труда. В этом плане, считает Ринальдо, среди российских студентов-аграриев лишь единицы придерживаются такой же стратегии. Фермер уверен, что необходимо уже со студенческой скамьи задумываться о своей специализации и таким образом формировать и увеличивать стоимость своего личного бренда, строить свою карьеру. Ринальдо Маллямов считает, что необходимо развивать грантовые программы поддержки студентов. Сегодня многие фермеры готовы оказать молодым специалистам грантовую поддержку и помощь в реализации перспективных проектов. Нужно создавать систему, когда фермер может в университете заявить об определенной теме, и студенты, желающие работать над ней, могут получить от фермера финансовую или иную помощь. Таким образом, студент занимается конкретным вопросом, решающим задачу фермера, объясняет Ринальдо. Участники встречи обсудили возможные алгоритмы взаимодействия «университет –студент – фермер». По мнению Ринальдо Маллямова, именно студенты должны быть в этом процессе активными, поскольку подобное сотрудничество прежде всего в их интересах. И фермер, и будущий специалист, и вуз должны быть нацелены на результат, считает он. Ринальдо Маллямов также ответил на вопросы и дал советы молодым аграриям. Будущий специалист должен быть не серой массой, а студентом, у которого есть свои исследования, определенные специализации и тематики. Практиканты должны показать себя специалистами в выбранных ими направлениях, считает он.